Раздел 1  Информация вокруг тебя. Человек и компьютер Техника безопасности и организация рабочего места в кабинете информатики.

Человек и информация

Пожарная безопасность, охрана труда, санитарные правила, правила поведения в кабинете.

Понятие «информация», «информационный объект», «информационный процесс».

Соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Изучение и закрепление новых понятий темы.

Функциональное чтение.

Решение информационных задач.

Выбор и запуск нужной программы; работа с основными элементами пользовательского интерфейса.

Презентация ТБ

Презентация к занятию.

MS Office Word,

Файлы заготовки для закрепления основных понятий темы.

Формирование  чувства ответственности, навыков защиты.

Положительное  отношение к процессу познания,

применение правил сотрудничества;

развитие творческих способностей.

Формирование умений:

- осуществлять совместную информационную деятельность, в частности, при выполнении учебных заданий,

- использовать монолог и диалог для выражения и доказательства своей точки зрения,  толерантности, терпимости к чужому мнению, к противоречивой информации.

Расширение кругозора учащихся.

Формирование способности выполнять разные виды чтения, умения выделять информационный аспект задачи, умения выделять, называть, читать, описывать объекты реальной действительности (умение представлять информацию об изучаемом объекте в виде описания: ключевых слов или понятий, текста, схемы, рисунка и т.п.)

Формирование критического мышления.

Виды информации

Классификация видов информации по способам восприятия и представления.

Деление информации на виды (решение информационных задач).

Функциональное чтение.

Выбор и запуск нужной программы; работа с основными элементами пользовательского интерфейса.

Презентация к занятию.

Файлы заготовки для закрепления основных понятий темы.

Источники  и приёмники информации

Понятия «источник информации», «приёмник информации», «естественный источник информации», «искусственный источник информации»

Изучение и закрепление новых понятий темы. Деление объектов на источники и приёмники информации, на искусственные и естественные приемники и источники информации в ходе решения информационных задач.

Выбор и запуск нужной программы; работа с основными элементами пользовательского интерфейса.

Презентация к занятию.

Файлы заготовки для закрепления основных понятий темы.

Формирование умения использовать монолог и диалог для выражения и доказательства своей точки зрения,  толерантности, терпимости к чужому мнению, к противоречивой информации.

Формирование готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ.

Формирование аналитического и критического мышления.

Развитие умения описывать объекты реальной действительности.

Умение применять начальные навыки по использованию компьютера для решения простых информационных и коммуникационных учебных задач.